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情感教育在初中语文课堂教学中的应用探究
情感教育在初中语文课堂教学中的应用探究
作者:
陈亚静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
沟通
体现
情感教育
摘要:
通过广大初中语文教师的教育教学实践与摸索,逐渐形成一种约定俗成的结论或者认识:学生的学习意识与能力是潜在的,语文课堂教学是语言传承和思想教育的一个过程,同时也是一个情感交流的过程.
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篇名
情感教育在初中语文课堂教学中的应用探究
来源期刊
人文之友
学科
关键词
初中语文
沟通
体现
情感教育
年,卷(期)
2020,(22)
所属期刊栏目
古今语文
研究方向
页码范围
388
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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陈亚静
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情感教育
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人文之友
主办单位:
四川期刊传媒(集团)股份有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-4684
CN:
51-1778/G0
开本:
出版地:
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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19342
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