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摘要:
在历史课程教学中合作学习模式的开展能够有效地激发学生的历史学习兴趣,并培养学生历史合作精神。在课程教学中教师应当注重活跃课堂教学氛围,尊重学生在课程教学中的主体作用,依据新课程改革内容展开教学。在历史课程教学中教师应当重视合作学习内容的运用以及选择,将合作学习模式所具有的优势的充分发挥出来。为此,历史教师需要结合历史课程学习的重点以及难点来进行教学延伸,采用合作学习模式培养学生合作精神。文章通过对当下历史教学中合作学习模式运用重要性分析,探究合作学习的运用以及合作精神培养策略。
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文献信息
篇名 历史教学中合作学习的运用与合作精神培养
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 历史教学 合作学习 合作精神
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0061-0061
页数 1页 分类号 G
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1 邓小燕 1 0 0.0 0.0
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历史教学
合作学习
合作精神
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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