作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如今农村初中后进生的数量越来越多,而形成后进生的因素大致为:家庭因素、学校因素以及学生自身等.那么,农村初中班主任何如激励后进生成长成为了当前需要解决的首要问题.基于此,本文以后进生形成的因素与农村初中班主任激励后进生成长的具体策略两个方面进行分析,望对农村初中班主任有所帮助.
推荐文章
浅析初中班主任如何做好班级后进生管理工作
初中班主任
班级管理
后进生
精力
浅谈农村初中班主任管理工作策略
农村
初中班主任工作
初中学生
浅议农村初中班主任工作新策略
班主任
领导者
学生
责任感
管理办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中班主任如何激励后进生成长
来源期刊 神州 学科
关键词 农村初中 班主任 激励策略 后进生成长
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中
班主任
激励策略
后进生成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导