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摘要:
小学生处于身体、思维、智力成长发育的关键时期,而班主任的教育管理工作理念与方式,直接影响到小学生身心成长.为实现新课标的小学教育要求,教师需深入学习德育教育思想,在小学班级管理工作中,全面贯彻德育教育思想,为小学生的学习生活营造良好氛围.
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浅析小学班级管理中的德育渗透策略
班级管理
德育渗透
小学
渗透策略
小学德育教育在日常教育中的渗透
小学阶段
德育教育
日常生活
小学生德育教育方式探讨
小学生
德育教育
价值观
小学班级管理工作当中的德育渗透探讨
小学
班级管理
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班级管理中的德育教育渗透探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 小学 班级管理 德育教育 渗透探讨
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
德育教育
渗透探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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