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摘要:
小学数学中的应用题教学一直是教学的重点及难点,尤其对于高年级学生,需要教师切实把握学生的心理特点及学习实情开展教学活动.小学阶段的应用题大部分来源于生活,需要学生及时转化思维,积极适应应用题教学.为了更好地促进学生对应用题解题技巧的掌握,其教学思路的探究对于小学数学应用题教学具有十分重要的意义.
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文献信息
篇名 谈小学数学教学中应用题的教学思路
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 应用题教学 教学思路 解题技巧
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 657
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.936
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
应用题教学
教学思路
解题技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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88
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