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摘要:
义务教育阶段《语文课程标准》指出:小学语文教学的目的,是指导学生正确的理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力。也就是说,语文教育,最终的目的就是让孩子学会交流,学会沟通。
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介绍
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈培养小学生说话能力的几点尝试
来源期刊 幸福生活指南 学科 教育
关键词 小学生 说话能力
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0249-0249
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 刘志杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
说话能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幸福生活指南
周刊
1673-0801
35-1275/G0
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