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摘要:
由于持续发展的网络信息技术,人们的日常生活和工作已经离不开信息技术.在现代社会中,掌握信息技术已经成为了学习者的基本能力.在信息技术能力提高方面,信息技术课程所发挥的作用不容小觑.而作为教学方法之一的项目驱动法,其在信息技术教学中有效应用不仅可以将学生的信息技术技能切实提高,还可以确保信息技术教学的教学质量得到切实提高.本文从项目驱动教学法的相关概述入手,基于信息技术教学中项目驱动应用的积极意义,探讨如何在信息技术教学中更加有效地应用项目驱动,希望能够以此为众多一线信息技术教师更好地开展教学活动提供参考依据.
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新课改
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术教学中项目驱动的应用实践
来源期刊 神州 学科
关键词 项目驱动 信息技术教学 应用
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2020.27.189
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1 杨峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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