高中英语写作教学方法之我见

• 作者: 蒋君
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 英语 写作 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0109-0109
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中英语已经到了非常关键的时期，作为高中英语教师要注重学生的写作水平，学生的写作能力是灵活运用英语的具体表现，教师要通过多种渠道引导学生，让学生能够运用英语组织语言。高中生经过多年的英语学习已经有了丰富的学习经验，但是高中阶段的英语学习会更加难，对学生的要求也更高了，作为高中英语教师要加强学生的语法运用，注重单词的积累，让学生多背诵优美的段落，只有背的多了，才能够有写作的灵感，写出惊人的语句。许多学生对英文写作带有情绪，不愿意写文章，用英语写文章更难，为了降低难度，教师可以采取小组合作的方法，通过几个学生的研讨来共同完成一篇文章，少而精也是一种教学策略，能够提高学生的学习积极性。

作者信息

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1	蒋君		3	0	0.0	0.0