如何在小学数学课堂渗透“生本教育”理念探索

• 作者: 胡素芝 郭明娟
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 “生本教育” 理念探索
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0078-0078
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“把学生放在教学的主体位置”这一观点作为当今教育教学中被频繁提到的一个重要观念，在教育教学的过程中发挥的作用相较之前以教师为主和以教材为主的教学观念是质的飞跃。特别是在小学数学课程的教学过程中，“生本教育”的理念对于指导教师在教学的过程中根据学生的身心发育特点进行有针对性的教学具有导向性作用。但是在小学数学的课堂教学过程中，“生本教育”的理念普及和应用还不够完善。因此文章通过对“生本教育”在小学数学课堂教学中的渗透现状探析，旨在为“生本教育”理念更好地服务于小学数学课堂教学贡献方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明娟		2	0	0.0	0.0
2	胡素芝		2	0	0.0	0.0