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摘要:
本文通过分析中小学生线上教育的优点与缺点,提出要构建适合中小学生特点的长效线上教育管理机制,激发教师提高教学效果,掌握学生学习效果,创新教学评价方法.争取达到更好的教学质量.
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文献信息
篇名 中小学课程线上教育的利与弊
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中小学课程 线上教育
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 376
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊珍 11 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学课程
线上教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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