新课改模式下高中历史教学策略创新研讨

• 作者: 王传文
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 新课改 教学方法 创新策略
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 研讨 应用 创新
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

历史课程的创设对高中教学而言,其主要目的就是增强学生对我国悠久历史文化的了解,并让学生在了解我国深厚历史积淀下当代学生所肩负的责任.但调查发现,在现阶段的高中历史教学中,真实的课堂呈现并没有获得想要获取的效果,原因在于学生对历史学习的热情不高,课堂教学方式古板,使课堂的教学效率难以提升,最终导致历史教学目标无法实现.由此可见,为了有效实现新课程改革下的教学目标,广大历史教师积极改变自己老旧的教学理念,并对教学方法进行合理的创新,使教学效率得到提升.基于新课程改革的背景,对创新高中历史教学方式进行相关的探讨.