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基于双能力融合的药品质量与安全专业教学标准构建研究
基于双能力融合的药品质量与安全专业教学标准构建研究
作者:
刘浩
卓菊
梁颖
王金香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双能力融合
药品质量
安全专业
教学标准
摘要:
近年来我国药品安全问题偶发,药品安全法制尚不完善,技术支撑体系不健全,专业技术人员配备不足,执法力量薄弱,药品监管能力相对滞后,在当今社会下,药品安全已经成为广州市全面建设小康社会的攻坚难题.结合药品质量与安全专业的建设经验进行探究,提出以构建实践教学能力及理论教学能力等双能力融合为基础的教学标准策略.
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教学能力标准构建
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实践教育
食品质量与安全
医药院校
内容分析
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文献信息
篇名
基于双能力融合的药品质量与安全专业教学标准构建研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
双能力融合
药品质量
安全专业
教学标准
年,卷(期)
2020,(52)
所属期刊栏目
教学◆创新◆课程
研究方向
页码范围
168-169
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王金香
23
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刘浩
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梁颖
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研究主题发展历程
节点文献
双能力融合
药品质量
安全专业
教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
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