临床实践教学"三位一体"管理模式的研究与探析

• 作者: 刘杨
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 临床实践教学 三位一体 管理模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探析临床实践教学中"三位一体"管理模式的应用方法与效果.方法:选择接受临床实践教学的实习生50名作为研究对象,随机分为两组,一组实施常规临床实践教学法,一组实施"三位一体"管理模式下开展临床实践教学,分别命名为对照组与观察组,对比两组临床实践教学成果.结果:观察组的综合理论评分、临床技能评分均高于对照组,统计差异明显(P<0.05).结论:"三位一体"管理模式在临床实践教学中应用,可提升教学效果,提升实习生的专业能力,更好提升临床服务质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杨		16	49	4.0	6.0