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摘要:
随着我国教育改革的深入,现阶段高校计算机网络教学有了实质性改变.在传统的教育模式下,教师采取了主导的方式构建教学课堂,过于注重教材内容以及学生的考试成绩,从而忽略了学生的主体地位、随着本科高校应用型教学思路的提出,现阶段高校计算机网络教学中,教师应积极更新教学理念,完善自身教学措施,及培养学生兴趣为教学侧重点,全面提高学生应用能力,实现应用型本科教育人才的培养.本文主要阐述应用型教育背景下,计算机算了课程教学的改革措施.
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教学改革
改革措施
教学模式
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
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文献信息
篇名 探究应用型本科高校《计算机网络》课程教学改革
来源期刊 卷宗 学科
关键词 应用型本科 计算机网络 教学改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 270
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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应用型本科
计算机网络
教学改革
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