试论高中语文词汇教学

• 作者: 郑爽
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学语文 词汇 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的深入发展，纵观课程标准里的教学任务要求和教材内容的设置，基础语言知识的地位越来越重要。现阶段，课堂教学多采用朗读、翻译、解析、背诵的常用教学模式，但在语言词汇教学方面则没有足够的重视，导致词汇语句的学习运用没有得到相应的效果。因此，要结合词汇教学当前现状，进一步加强和改善，以不断提高词汇的教学效率。

作者信息

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1	郑爽		4	0	0.0	0.0