微课构建高中政治课堂导入的探究

• 作者: 孙小兰
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 高中政治 导入
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着信息化技术的快速发展,互联网技术与当前的教学紧密相连.以微课为代表的教学方式被越来越多的教师和学生所青睐.课堂导入是教学的开始,良好的开端能够成功吸引学生的注意力,因此将微课运用于政治课堂导入环节,能够有效启发学生进行深入思考,并进入到更好的学习中.本文通过分析当前导入环节存在的问题,进一步就构建基于微课的政治导入教学进行探讨.