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摘要:
中学英语课堂教学情境是依据教学内容和学生心理发展特征,创设教学需要的特定情境,有效地完成教学任务的一种基本的教学方法。在英语课堂上创设好的教学情景,可以为学生打造良好的学习氛围,提高教学质量。
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课堂教学
情境创设
策略
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
内容分析
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文献信息
篇名 刍议中学英语课堂教学情境的创设
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 中学英语 课堂教学 教学情境
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 G
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中学英语
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教学情境
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读天下:综合
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2095-2112
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