美为引领 五育并举

• 作者: 王雪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 立德树人 层级目标 五育活动课程 项目式学习
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

“立德树人”作为教育的根本任务，自上而下要实现目标落地，学校首先需要分解“立德树人”的根本任务，依据学生特点及创办理念设定校本化实施的层级发展目标，在原有国家、地方五育学科课程基础上，建构具有校本特色的五育活动课程，推动五育的融合教育，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪	电子科技大学实验中学附属小学	5	29	1.0	5.0