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摘要:
自主创新性学习强调两点:自主性和创新性。自主性要求学生能够主动学习,并且形成自己特有的适合自己的学习方 式和体系。创新性要求学生能够突破传统教学体制的限制,改变传统的教学模式中的弊端,创造出一套独有的高效的学习方法。 不同的学生学习方式也不尽相同,在培养自主创新性学习的过程中,需要老师的大力支持和引导,老师应当提高自身的教学水平 和素养,培养学生的自主创新能力。下面主要以小学语文为例,来探究自主创新性学习对小学语文的改善。
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文献信息
篇名 小学语文“自主创新性学习"教学模式构建初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 自主学习 创新型人才
年,卷(期) wxsnb_2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0179-0179
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉桂书 内蒙古呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校达尔架小学 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
自主学习
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
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