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摘要:
传统儒家的生命教育观内蕴丰富,其认为,应当关爱生命,谨慎地对待死亡。这一观念对于我国幼儿生命教育存在实 践观照,我国幼儿生命教育存在着教师缺乏对生命教育本质的理解、教学方法刻板等问题,若将儒家生命观的基本态度融入现代 幼儿生命教育中,扎根于生命教育的本质、开拓生命教育新途径,必将提升幼儿生命教育的水平。
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文献信息
篇名 儒家生命观及其对幼儿生命教育的启示
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 儒家 生命教育观 幼儿 生命教育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0202-0202
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许童晖 湖州师范学院教师教育学院 2 0 0.0 0.0
2 郑喆纯 湖州师范学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
3 袁思蓓 湖州师范学院教师教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儒家
生命教育观
幼儿
生命教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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