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摘要:
通过对教育部《国家职业教育改革实施方案》提出启动“1+X”试点证书制度的背景与意义进行阐述,同时对独立学院计算机科学与技术专业人才培养现状与不足进行分析,探究所在高校推行“1+X”证书制度下计算机科学与技术专业人才培养模式措施,重点对专业人才培养方案、专业课程体系、“双师型”教师队伍建设、校企合作方面进行介绍,为独立学院计算机科学与技术专业的人才培养提供借鉴,在“1+X”证书的指导思想下,更好地培养服务于现代计算机行业的复合型技术技能人才,缓解就业矛盾.
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“1+X”
人才培养
课证融通
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文献信息
篇名 “1+X”证书制度下独立学院计算机科学与技术专业人才培养探索——以西南科技大学城市学院为例
来源期刊 现代职业教育 学科 工学
关键词 “1+X”证书制度 独立学院 计算机科学与技术专业 人才培养
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 TP3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丹 126 946 17.0 23.0
2 柳薇 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“1+X”证书制度
独立学院
计算机科学与技术专业
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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