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摘要:
通过对相关中医药教学文献进行分析,可以成功的了解到中医药课程教学中的发展现状.中国传统文化在中医基础理论、中药学方剂学、中医诊断学、中医护理学、针灸学以及医古文等重要学科之中,已经得到了很好的渗透和应用.但是这种渗透和应用,仍然停留在较为表面和低质量的状态.应当采取更加合适的措施,提升传统文化的课堂融入程度,高等中医药院校也应当将传统文化的气息不断的深化.一般来说,开展传统文化在中医药课堂融入的教学模式是十分重要的,传统文化在中医药课程教学中的程度对于学生有着十分重要的意义.基于此,本文首先简要分析中国传统文化在中医药教学中的融入现状,随后提出中国传统文化在中医药教学中的融入策略,以此供相关人士交流与参考.
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中药炮制
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中医药思维
中医药文化与新媒体融合发展研究现状
中医药文化
新媒体
融合发展
CiteSpaceV
浅谈传统文化教育与中医药人才培养
传统文化
中医药
人才培养
课堂教学
校园文化建设
提升教师人文素养
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传统文化在中医药教学中的融合体会
来源期刊 东方药膳 学科
关键词 传统文化 中医药教学 融合体会 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许一平 20 90 7.0 9.0
2 任鸿阁 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
中医药教学
融合体会
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方药膳
半月刊
1671-3591
43-1461/R
16开
湖南长沙市岳麓区含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-148
1995
chi
出版文献量(篇)
36830
总下载数(次)
19
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488
论文1v1指导