中学语文教学中开展默读训练的有效性

• 作者: 甘培芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中学语文 默读训练 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今社会信息的获取方式呈现多样化的态势,如何快速而高效地获得有益信息,显得非常重要.阅读是常见的获取信息的方式,一个人的阅读能力的高低直接影响着学习和获取信息的效率,所以教师在语文教学中一定要重视阅读策略的运用,而默读是诸多阅读策略中最能培养学生理解能力的方式之一.