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摘要:
高职院校的创新创业教育不是孤立的,而是与专业教育深度融合的.坚持面向全体学生、培养全方位、贯穿人才培养全过程,从上层设计明确创新创业教育的重要地位;坚持在课程设置中将创新创业类通识课、专业课和创新创业专业课并重,夯实专业基础,发挥专业优势,促使创新创业教育取得更大成效;在具体教学过程中,选择恰当的教学内容,坚持项目化教学、案例分析、情境教学、顶岗实习、竞赛活动等不同教学方式的灵活运用,提高学生的社会适应和持续性发展能力.
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文献信息
篇名 高职创新创业教育与专业教育深度融合的路径探析
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 创新创业教育 专业教育 融合 路径
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 346-347
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭静岑 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
专业教育
融合
路径
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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