一体化课程设计理念下职业教育教学结构改革及对策研究 ——以泸州职业技术学院为例

• 作者: 张清
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教学改革 一体化课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

基于一体化课程设计的理念和目标,以教师课程教学设计为案例研究对象,对职业教育如何体现"知识、理论、实践一体化设计","教、学、做"如何紧密结合、相互支持、相互促进等方面问题进行深度思考,并从认识论、方法论和建构主义学习理论的角度探索有利于解决实际问题的策略,以期助力职业教育教学结构改革,提高人才培养质量.