新媒体环境下高校“课程思政”教育融合研究

• 作者: 李楠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新媒体 高校 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0296-0297
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

大学不仅是传授学生专业理论知识的场所，也是学生人生观和价值观塑造的关键。推进高校课程思政建设是加强大学 生人才培养的重要举措。当前课程思政建设存在课程思政认识有局限性，专业课程开展课程思政方式不清晰等问题，无法发挥其 隐性教育，不能与主体的思政教育形成合力，从而不能有效地为大学生的价值观塑造与培养服务。为此，要深入研究课程思政建 设思路，为高校人才培养提供理论帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李楠		2	1	1.0	1.0