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摘要:
笔者选取了初中化学的“变化”、“性质”,组合成了一套化学扑克牌,并将此牌融入日常的课堂教学中分三步进行: 小组分类判断、个人分类测试、小组打牌游戏。自始至终,“物质的变化与性质”的化学基础知识贯穿整个设计之中,学生异常兴奋, 效果令人满意。
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文献信息
篇名 自制“物质的变化与性质”扑克牌在化学启蒙教学中的应用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 “物质的变化与性质” 扑克牌 小组游戏
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0304-0304
页数 1页 分类号 G
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节点文献
“物质的变化与性质”
扑克牌
小组游戏
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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