高校学前教育专业人才培养模式的改革研究

• 作者: 田海杰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学前教育 专业人才 培养模式 改革研究
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 管理◆传承◆育人
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

学前教育是国内基础教育的重要组成部分,具有基础性、福利性和公益性等属性.目前,国内学前教育存在立法缺失、政府财政投入严重不足、公办幼儿园数量少、学前教育管理不适应学前教育事业发展的需要、幼儿教师素质不高.师资队伍不稳定、政府监督管理职能薄弱等问题.引发这一系列问题的根本原因在于政府责任落实不力、不到位,这种现状已严重影响了学前教育专业的可持续发展.政府需切实履行其在学前教育阶段的教育职责,转变观念,推进学前教育立法、完善学前教育管理体制、加大政府公共财政投入力度、加强教师队伍建设、建立科学的学前教育监管机制.