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摘要:
本文以培养和发展学生的创新能力为出发点和归宿点,从教师自身修养和专业能力的提高,保护和发展学生的问题意识,注重及时、认真的教学反思三个方面阐述了实现初中数学有效课堂教学的方法途径.主要强调教师要有正确的育人观念,有"源头活水"的知识观念,要学会通过创设情境激发学生学习兴趣.保护和发展学生的问题意识方面,主要强调了整个课堂要围绕提出问题,分析问题和解决问题来使学生获得知识.教师要注重在及时、认真的教学反思中掌握教学方法,积累教学经验,从而积极打造高效课堂教学.
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篇名 有效发展数学教学中学生的创新能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 创新能力 有效教学 教学反思
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号
字数 4495字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
有效教学
教学反思
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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