新能源汽车技术专业内涵建设普遍失分点研究

• 作者: 赵振宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源汽车 人才培养方案 课程实施
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 335-336
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

新能源汽车技术专业自2012年在全国开设以来,各学校的新能源汽车技术专业建设各不相同,因此对新能源汽车技术专业进行内涵建设标准研究十分迫切.该文主要以人才培养方案中的课程和课程实施面加以研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振宁		4	2	1.0	1.0