新课改下小学信息技术课堂教学的有效性探究

• 作者: 刘明
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学信息技术 课堂教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0111-0111
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着课程改革的不断发展，有效教学的教育理念已渗透到小学信息技术学科的课堂活动之中。不仅使教师的教学策略和组织环境带来革新，还使学生的主体发展和综合能力得到提升。然而，在实际的教学实践中，部分教师缺乏有效的组织手段和引导方法，导致学生的信息素养和操作技巧得不到有效发展。对此，文章作者结合自身教学经验，对小学信息信息技术课堂教学的有效性展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明		10	26	4.0	5.0