新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略探究

• 作者: 婷婷
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程背景下 小学语文教学 渗透德育 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0092-0092
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

德育渗入在现如今教学改革中被广泛关注，德育渗入其实就是将道德品质的教育引入到课堂的教学中，使学生在学习 的时候可以有效地提升自身的德育水平。无论是小学，还是初中、高中，语文学科的重要性都是不可比拟的，语文的教材大多都 是喜闻乐见、感情丰富同时拥有重要教育意义的优秀文章，因此将德育渗入到小学语文的课堂教学当中能够有效地培育和提升学 生思想道德方面的素质。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略探究提出了一些建议， 仅供参考。

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1	婷婷		1	0	0.0	0.0