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摘要:
有效推进以创新教育为核心的素质教育,在英语课堂教学中实施以学生为主体的教学法,充分发挥学生的主体性,给学生一个自由空间,让他们插上自由的翅膀自由飞翔.
内容分析
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文献信息
篇名 聚焦高效英语课堂,凸显学生主体地位
来源期刊 神州 学科
关键词 高效课堂 英语教学 主体地位
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟晓楠 1 0 0.0 0.0
2 翟文剑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
英语教学
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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