浅谈如何走进学生的内心世界

• 作者: 冯定平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 师生关系 学生内心 信任 保护隐私
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0124-0124
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

研究表明青少年孩子处于“心理断乳期”，具有半成熟、半幼稚的特征。具体表现为容易冲动，心理脆弱，有孤独感， 遇到事情容易胡思乱想，容易产生叛逆心理和厌学现象。基于青少年的心理特征，本文通过教师自身能力提升、了解学生喜好、 保护学生隐私、做学生忠实听众、培养师生信任五方面探讨如何走进学生的内心世界，为师生关系的良好发展增添助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯定平		1	0	0.0	0.0