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摘要:
微所谓微课,实际上就是以信息技术为基础的数字学习资源,其特点为时间短、内容少,以视频为主要形式.一般来说,微课是针对某一教学内容进行简单、生动讲解的学习资源,其中蕴含着精心的教学设计,再加上相应的讲解和例题,能够让学生利用其展开自学.当前微课已在我国小学数学课堂教学中得以广泛应用.
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内涵
特点
应用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在小学数学中的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 微课 小学数学 应用
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.187
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作者信息
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1 李璇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
小学数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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