基于知信行理论的健康教育对某学校学生口腔保健的影响

• 作者: 刘文华 高兰敏
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 知信行理论 健康教育 口腔保健
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 药物与临床
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:观察知信行理论健康教育对学生口腔保健的影响.方法:选取我院接收的某校体检学生200例,根据不同的健康教育方法,设置观察组和对照组,每组100例学生.对照组为常规健康教育,观察组为基于知信行理论的健康教育.结果:两组教育前的口腔卫生、口腔保健知识掌握、口腔保健行为的比较差异无统计意义(P>0.05);两组教育后与同组教育前口腔卫生、口腔保健知识掌握、口腔保健行为的对比差异均显著(P<0.05);两组教育后口腔卫生、口腔保健知识掌握、口腔保健行为的的比较差异显著(P<0.05).结论:基于知信行理论的健康教育能改善学生的口腔卫生,提高学生对口腔保健知识的掌握水平,积极将口腔保健付诸行动,在提高学生口腔保健水平方面具有显著价值,可以将其应用于临床.