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摘要:
小组合作学习,在小学英语课堂教学中经常用到。小组合作学习能够强化学生合作的意识,不断提升学生的英语口语 能力和语言思维能力。合作学习能够加强学生之间的互动,活跃课堂氛围,让学生充分掌握沟通的技巧,感受英语学习的魅力。 本文就小组合作学习在小学英语课堂教学中运用展开讨论,深度探究出小组合作学习在小学英语课堂教学中应用的实践策略,给 小学英语教育者提供理论帮助。
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小组合作学习在小学英语课堂的有效运用
小组合作学习
问题
合作学习形式
注意事项
高中英语课堂教学中的小组合作学习
高中英语
课堂教学
小组合作学习
高中英语课堂教学中小组合作学习的有效尝试
小组合作学习
高中英语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学英语课堂教学中的运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小组合作学习 小学英语 课堂教学 策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0210-0210
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学英语
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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