运用激励法促进初中作文教学

• 作者: 高庆献 高嘉
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 激励法 鼓励 表扬 肯定
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

长期以来,作文教学无论对教师还是学生都是一大难题,教师费力,学生费心,效果了了。笔者将激励法运用于作文教学中,从作前鼓励、批改激励、讲评肯定三个方面进行作文教学探索,取得了良好效果。