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摘要:
在进行高中化学授课的过程中,高中生对于化学核心素养的掌握是获得化学知识和化学技能的重要途径.高中化学核心素养是教师开展高中阶段的化学课程教学的重要目标和重要内容之一,在一定程度上能够体现课堂教学的教学效果和教学质量.在高中化学的教学过程中,教师要牢牢把握高中化学核心素养的要求,并以其为中心开展教学,力求能够做到"以德树人",引导学生在学习过程中全面发展.
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基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
学科核心素养
高中化学
教学措施
如何在高中化学课堂教学中落实学科核心素养
高中化学
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于学科核心素养下的高中化学课堂教学对策分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 高中化学 教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.230
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1 徐泽毓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中化学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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