基于云翻转课堂的教学模式探究——以特征值与特征向量的教学为例

• 作者: 刘文琰 林利云 赵峰 魏福义
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 云翻转课堂 金课 线性代数 特征值 特征向量
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 260-262
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4|O151.21
• 语种: 中文

摘要

计算机技术的迅速发展给传统的面授课堂带来冲击,也给教学模式带来创新和挑战.云翻转课堂利用智能教育平台或者互联软件,把翻转课堂植入云端,既能保持传统课堂的特色,又能使用平台的便利性.线性代数是大学理工科的基础课程,该文以特征值与特征向量的内容为例,设计了云翻转课堂的教学流程和实施路径,在教学过程中契合了"金课"建设的思想,也为2020年防控疫情特殊环境下"停课不停教"教学模式提供了参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵峰		7	80	3.0	7.0
2	魏福义		20	48	3.0	6.0
3	刘文琰		6	24	1.0	4.0
4	林利云		4	3	1.0	1.0