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在思辨中自主感悟——谈小学生数学思维能力培养策略
在思辨中自主感悟——谈小学生数学思维能力培养策略
作者:
樊云玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思辨
自主感悟
小学生数学思维能力培养
摘要:
自主思考与学习能力是如今教育者们对小学生的数学教学中非常重视的能力.学生只有具有良好的自主思考与学习能力才能独立地面对生活与学习中的数学问题,并将之解决,从而增强自己适应生活与社会的能力,提高自己的数学核心素养.文章以激发学生在思辨中自主感悟为目的,对小学生数学思维能力培养的策略进行了探讨.
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文献信息
篇名
在思辨中自主感悟——谈小学生数学思维能力培养策略
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
思辨
自主感悟
小学生数学思维能力培养
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
657
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1256
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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