游戏教学在小学语文教学中的运用措施探究

• 作者: 苟喜艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 游戏教学 小学语文 教学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（89）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

人的发展最初是从接触游戏活动开始的.通过多样化的游戏形式,人们可以加深对事物的认知,可以看出,游戏在人成长过程中的体现,对个人的发展有至关重要的作用.在小学阶段,学生各方面的能力和性格发展都不是很成熟,他们最典型的心理特点就是好奇心强、贪玩.教师在讲课的过程中,应该抓住这一性格特征,通过增强课堂教学的吸引力,提高学生学习的积极性和效率.教师在讲课的过程中,需要根据学生的不同兴趣特点,设计适合小学生学习的课堂模式和教学方法,让学生在轻松的学习环境中,掌握学科知识.这样看来,游戏教学不失为一种非常有效的教学方式.加强对游戏课堂的深入推进,不但能够增强课堂的趣味性,而且对各方面能力的培养也有非常大的帮助.