任务型教学模式在高职英语教学中构建分析

• 作者: 牛丽丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 任务型教学模式 高职英语教学 构建
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.181

摘要

任务型教学模式是提升高职生英语学习能力的根本前提,在教学中应用这一教学方法,不仅能提升学生的英语学习兴趣,而且学生还能在教师的引导下完成所交代的任务.因而教师应明确任务型教学模式的内涵,还要通过教学过程注重对其的实施,以不断地提升和强化高职生的英语学习兴趣,掌握更多的英语专业知识,掌握其应用要点,最终促进任务教学法的高效实施,不断提升高职生的英语职业应用能力,达到学以致用的目的 .因此,本文主要就如何在高职英语教学中构建任务型教学模式展开分析.

作者信息

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