PBL在中学生史料实证能力培养中的作用分析

• 作者: 汤伟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: PBL教学模式 史料实证能力 中学生
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准改革之后,中学历史学科核心素养,例如史料实证成为历史教学中的风向标,成为教育研究中的高频词.史料实证素养应该是帮助学生客观分析史料,辩证思考问题,理性认识历史的过程.在此过程中,学生除了要会解决已存问题之外,还要学会发现新问题、提出新问题,并通过资料收集和独立思考解决新问题.基于中学生史料实证素养的现状分析,探讨PBL教学模式在培养中学生史料实证能力方面的作用.