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摘要:
在新课改背景下,教育部逐渐重视对小学生的教育。本文从小学教育中的心理健康教育入手,分析创设情景法在小学 心理健康教育过程中的作用,对教师在实际备课和授课中存在的问题进行探讨,为心理健康教师提供新的教学方法。
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篇名 创设情景法对小学心理健康教育的作用与实际运用探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 创设情景法 小学 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0196-0196
页数 1页 分类号 G
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心理健康教育
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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