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原文服务方: 新课程       
摘要:
一个良好的低段班级团队,应该有班主任正确的示范引领,有学生的自主管理,并充分利用活动这一凝聚班级精神的良好平台,实现对学生的时时教育.在优秀的团队中,成员们主动学习、积极合作,争取成为一名合格的未来公民.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学低段班级团队建设的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 示范引领 自主管理 活动
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
示范引领
自主管理
活动
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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