图文结合品诗歌——以诗歌品鉴为例浅谈跨学科教学途径

• 作者: 王会香
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 跨学科 诗歌品鉴 教学途径
• 年，卷（期）: 2020,（87）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学科交叉渗透已成为科学发展的必然趋势,而跨学科教学也是基于学生核心素养下课堂教学的一种新形式,整合其他科目的知识进入语文课堂也成为教师的必备技能.文章以人教版语文教材必修一第一单元现代新诗品鉴为例,将语文学科诗歌品鉴和美术学科设计构图相结合,进行跨学科教学途径探究.