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摘要:
随着新课程改革的推进,为了紧跟改革步伐,大多数教师积极转变教学模式,突破了传统教学模式的局限性,使初中 化学课堂变得更加生动、有趣。在初中化学教学过程中,教师应当积极革新教学理念,完善教学方式,将化学教学生活情境化, 不断致力于有效激发学生的学习热情。本文在阐述初中化学课堂教学生活情境化重要意义的基础上,提出几点初中化学课堂教学 生活情境化的有效措施,以期能够有效激发学生的学习兴趣,提高初中化学的教学质量。
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创设情境
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教学
模式
分析
内涵
探究式教学
策略
创设有效情境,激活化学课堂--论初中化学教学中的情境教学
初中化学
情境教学
问题式情境
直观式情境
生活式情境
初中化学课堂有效教学方式改革初探
初中化学
教学方式
有效改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活情境,让初中化学课堂丰富多彩
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 生活情境 初中化学 有效措施
年,卷(期) wxsnb_2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0263-0263
页数 1页 分类号 G
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1 魏春兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活情境
初中化学
有效措施
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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