探究初中数学分层教学的策略

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 分层授课 有效教学 全面发展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 747
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1437

摘要

素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力.数学教学要体现素质教育的精神必须以人为本,充分发展学生的潜能.但初中学生的知识水平和思维能力都不尽相同,所以对学生进行分层教学,能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力,较快地提高教学效果.