从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养研究

• 作者: 马光华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数形结合思想 初中数学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养一词的出现在国内教育界掀起了较大的研究热潮,已经成为教育界公认的深化教育改革的重要因素,并在分析与实践的基础上逐步形成了以核心素养为基础的各种培养模式.核心素养的形成为学生日后的学习奠定了良好的基础,因此教师要想培养学生的数学核心素养,还要不断完善自身的教学方式,同时应用好数形结合思想培养学生良好的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马光华		1	0	0.0	0.0